中考写作指导、写作技巧集锦
第四章：凤头篇
　　[作文启迪]
　　唐伯虎祝寿
　　大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：“这个婆娘不是人！”引得在座者个个目瞪口呆。于是，他趁势口锋一转：“九天仙女下凡尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：“儿孙个个都是贼！”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。直到末句，才完全解开悬念。
　　你是否能从中受到一些有益的启示？
　　[写作指导]
　　据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
　　我们先辈同样重视文章的开头，元人乔梦符就曾提出“凤头，猪肚，豹尾”的文章标准。所谓“凤头”，就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让读者一看开头就爱不释手。我觉得“凤头”对于中考作文来说，尤为重要。
　　文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么，怎样才能写出美丽的“凤头”来呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。纵览五彩缤纷的开头，我们就能从中寻找出一些规律来。
　　一、开门见山法
　　此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如《打工》一文的开头：
　　那是一个炎热的夏季。中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
　　你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美！我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
　　二、写景抒情法
　　文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。请看学生习作：
　　暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
　　这一开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
　　三、名言发端法
　　名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。请看下例：
　　有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
　　这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
　　四、欲扬先抑法
　　欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上--一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。
　　五、修辞增色法
　　修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。请看下例：
　　假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的--那就是回报。(选自《诠释回报》)
　　这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。
　　看到这里，你对作文的开头技巧该有一点了解了吧，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
　　[写作技巧]
　　起句如爆竹
　　明代谢榛《四溟诗话》指出：“起句当如爆竹，骤响易彻。”下面就向你介绍几种开头方法：
　　一、开门见山，直接点题。文章一落笔，迅速扣题，直逼文章的主要内容，用最简洁的语言，用最巧妙的手法，用最丰富的感情，用最适宜的气氛紧紧把握住文章的主旨，这样就可以有效避免犯下笔下言离题万里的毛病。有个中考考生在《长大的感觉》一文中这样入题：“长大的感觉，真好！”一句肺腑之言，沁人心脾。
　　二、由景入情，创设情境。这样的开头笔法一贯细腻，既能传神地描写景物，又能很好地把握情感的触发点，很自然圆合地架起由景入情的桥梁，有了景物的衬托，有了感情的触发，读者立于其间，身临其境，有景，有情，有意，有境，思绪飞扬其间，自由神往。
　　三、巧设悬念，置疑吸引。根据文章表达的需要，开头设置悬念，或情节方面的，或感情方面的，或人物方面的，读者会怀着探究的心理一直走下去，文章中的包袱一层层被抖开，文章中的脉络越来越清晰，读者在这个悬念的指引下，接受一次又一次的疑虑与惊奇，领略了一处又一处迷人的风景与感人的场面。
　　四、直抒胸臆，尽情赞美。文章开头满怀激情，以深切的笔触抓住感情迸发的突破口，如泉水突涌，激越而深厚，清幽而甘甜，读者在不知不觉的吸饮中受其感染，沐浴其间，抒胸释怀，畅达而明朗。
　　五、巧妙引用，增添文采。引用名言警句、谚语俗语、歌词诗文开头，既增强了文章的厚重感，又显示了你的博学，何乐而不为？
　　当然，作文开头的方法是多种多样的，需用心揣摩，才能悟出其个中三味。
 

中考写作指导、写作技巧集锦第五章：豹尾篇

[作文启迪]
　　让我们来赏析古代无名氏《咏雪》诗：
　　一片两片三四片，三片四片五六片；
　　五片六片七八片，飞入花丛都不见。
　　诗的前三句皆平淡无奇，而末句却异常的风趣，具有动态美的自然风光。如果没有最后一句对雪片去处的交代，那么，前三句从一片到八片，仅仅是小孩数数字的叙述，哪能称得上诗呢？加上后一句“飞入花丛都不见”对众多雪花归宿的点化，则奇峰突起，生发出冬雪无穷奥妙的理趣来，不但把雪景表现无遗，而且又有清淡开远的韵味。
　　相传这首诗是一个才子戏弄友人而作的，当他吟前三句时，大家捧腹大笑，认为才子蠢笨如猪，意作出这等歪诗来；后来，他吟出一句，大家脸色陡变，惊喜叫好，才知道才子作的是一首好诗。
　　可见，文章的结句是多么重要！
　　[写作指导]
　　当学生的时候，曾听老师讲过一个“余音绕梁”的故事，我认为老师讲的故事纯属虚构。后来学唐诗，读到李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”等诗句时，才渐渐体会到老师所言“余音袅袅”的感觉。一时觉得那种耐人寻味、引人遐想的结尾是多么妙不可言啊。后来成了语文老师，自然要教学生如何作文，作文如何结尾，于是留心研读了不少优秀作文的结尾，才发现文章的结尾如同开头一样，是因文而异的，不能强求一律，完美的结尾形式也是多种多样的。
　　一、自然收束式。
　　不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后，自然而然地收束全文。
　　而不去设计含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾是最常用的。它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得干净利落。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，挥洒自如，写在哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。在所学的课文中，这样的例子很多，在此不加赘述。
　　二、首尾呼应式。
　　结尾与开头要遥相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。如2002年湖北荆州市中考满分作文《把梦想带给花季》：
　　(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
　　(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
　　你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸现了文章的主旨--理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
　　三、卒章显志式。
　　古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。《爱莲说》一文用了大部分篇幅描写莲生长的环境、端庄的姿态，作者的目的是什么呢？读到文章结尾才明白，原来作者是借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，批评追名逐利的恶浊世风。率章显志的写法在这里用得可谓恰到好处。
　　看别人的文章结尾，水到渠成自然极了，可是我们一动笔，却不是那回事，原因在哪儿呢？这主要因为我们对所写的内容还缺乏正确的认识，没有把握材料的内涵，在结尾时往往下笔不得要领，偏离中心，所以卒章显志一定要明确文章中材料所要表达的主旨。
　　四、名言警句式。
　　用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。请看下例：
　　明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(《创造美好的明天》)
　　古今中外，名言佳句俯拾即是，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
　　五、抒情议论式。
　　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如吉林省中考满分作文《花样年华》的结尾写道：“春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！
　　这段文字语言优美，意味隽永，读来如饮甘醇！
　　六、余味无穷式
　　最受人们称道的是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷，让人读后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常读常新。结尾之处留白，让读者自由驰骋，纵横想像，读者可以适当补白，续写，这样的思维阅读会有令人惊奇的收获和非同寻常的深刻体验。
　　韵味悠长的结尾除了妙手偶得之处，绝大部分都是作者对生活有了独特的感情后，再加以精心提炼形成的结晶。
　　这里只简单介绍了几种最常见的结尾方式，文章结尾的方式远不止以上几种。希望同学们在阅读的过程中不断总结出更好的方式。
　　[写作技巧]
　　欧·享利式笔法
　　文章收尾处不是按故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而此时骤然驻足，立马回缰，既惊奇又有力，这种结尾方式通常称为”欧·享利式“。我们来看他的代表作之一《麦琪的礼物》。圣诞节前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想为对方买一件心爱的礼物，买什么礼物，文章一直用悬念把读者的注意力吸引着，直到文章的结尾处，被捂的盖子才被揭开，德拉卖掉了一头飘逸的长发买了一根白金麦链，而杰姆卖掉了祖传的金麦买了一把发梳，这种出人意料的巧合更增添了小说的感染力。
　　你是否有兴趣试一试？