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切实提高作文水平
细节作文是如何结尾的 发布时间:2019-06-11 11:36:25
细节作文是如何结尾的

  他站在桌前,盯着这满桌的菜,不知该如何下手,有关细节作文的结尾。
  他和几位师兄一齐来应征,来时老板正在吃饭。他们来之前听说这个老板对吃很挑剔,已经不知多少厨子被赶走了。老板吃完饭看了看他们,“你们回去各做一道菜过来,我吃得满意就留下!”
  天啊!怎么会这样,他根本不知道老板的口味,除了知道他对食物还讲究外,其他一无所知,什么样的菜才能使老板满意呢?他看着一桌的菜茫然。
  等一下,他忽然想起了什么。对,他们去时,老板正在吃鱼,老板说鱼没味道。他想到了,老板是说鱼没有其他味道,他曾经看过一本书上写着将鱼冰冻会清口。对,就做极冰鱼。
  第二天,他和师兄们一起端着各自的菜放在老板面前。师兄们到底比他拜师早,做出的菜老远就香气十足,而且非常好看;他也没修饰一下自己的菜,他不喜欢那些放在盘里都不能吃的东西,不过现在看看这一桌菜,他的那盘真是逊色多了。
  老板一个个的品尝,脸上面无表情,也不知道他到底在想什么。终于到了他的菜了,他的心呯呯直跳,脸火辣辣的。老板拨开一点放在嘴里嚼了几下,抬头看了看他,他差点晕过去,老板眼珠子就快出来了:“你怎么想到做这个菜?”“我……我看你吃鱼想到的。”他顿了顿,声音终于稳了些:“你说鱼没味道,我就把大蒜、葱、花椒切成末点,和着蛋青放在鱼肚里,再将蛋黄涂在鱼表面将它蒸熟。我想你平时工作很累,又有应酬,一定不喜欢太油腻,我就将它放在冰块中冷却,这样吃起来就比较清口,不会感到太腻。”
  老板对他笑了笑:“我们只见过一次面,你怎么知道我觉得鱼没味道,我的厨子天天和我在一起也没想到,天天给我作美味。”他此刻已完全镇定,我上一次看见你吃鱼时皱着眉头,说没味道,后来就不曾动过,你吃完饭又喝了一口清茶才和我们说话。”老板哈哈大笑起来:“就你留下吧。”
  后来他也做了师父,他对他的徒弟说:“当年老板之所以喜欢吃我做的菜,就是因为我注意到他的每一个举动。你们不仅要学会做菜,而且要注意每一个细节,包括观察吃者对菜的神情。只有注意到细节,才会取得成功。”
  简评:成功无疑与细节密切相关。从来就没有不注意细节而能获得成功的人士。本文习作者写一位应征者因一个细节而胜出的故事。其实这样故事很多很多,只要你注意留心成功者的故事中的细节。
  十年前的一天早晨,太阳刚出来的时候,阿姨生下了一个小男孩,取名“旭”。他是我唯一的姨弟,活泼、顽皮、惹人喜爱,作文素材《有关细节作文的结尾》。
  旭在家中是个小皇帝,姨父不在家,更是无法无天,但有时也会挨骂。上次放假,我把他带回家,路过我家西边不远的小河,桥下一位中年妇女正在洗韭菜黄,她的辈份大,我唤她奶奶,她回头仰面看我:“小丽,你回来了,你妈在等你回去吃饭呢。”旭见她坐在小船上,顿感稀奇,非要上小船玩儿不可。我拉着他不让他去,他却像只小泥鳅从我手中溜了。我怕他出事,紧跟了过去。
  旭在岸边叫着:“奶奶好,我要上船玩,把船撑过来吧。”船的一头用绳子与岸上一根木桩系在一起。我抓着绳,用劲一拉,慢慢地船靠岸了。旭用劲跨一大步就上了小船。船晃了两下,便向河中心飘去。他还小,我得照顾他,便也上了小船。我直立在船的一头,船轻微的摇摆让我的头有点晕,干脆蹲下吧,可能会好些。刚蹲下,船摇得更凶了些,幸好它很快就平静了下来。
  小船上有一长竹竿,旭拿起它,一头顶着岸,用力一撑,船一晃一摇,动了,向河中心移去,但是那根绳的长度是有限的,船很快又兜回来了。旭很生气,解开了绳子。这回他高兴了,用竹竿再次向河中心撑过去。待到河中心时,船似乎又不听话了,船在河中心打转,转了一圈又一圈。他急了,向我求救,我很认真地试了试,说:“这个嘛,我也不太会,我试试,能不能靠上岸边全凭运气了。”然后,我故意让船在河中心打转,吓唬他,谁叫你撑的,我们今天回不去了。他也有些怕了,说:“求求好姐姐,你想点办法吧。”“下次还听姐的话?”“嗯。”我觉得他乖多了,这才撑船回岸。可是刚到岸,他又要撑了,一边过来抱竹竿,一边说“我就不信这船听你的不听我的”。我怕妈妈在家担心,没有让他继续,骗他回去过会儿再来。
  我自小与书为友,很少出去玩。用妈妈的话说:“玩,你就知道玩,玩能当饭吃吗?”
  与旭一起玩才让我知道,玩并不是什么坏事,正如撑船,虽是在玩,可是玩中多有趣味啊,上次撑船中的细节今天还让我历历在目,这就是我的人生经历啊,而且玩还可以与学习连接起来,物理上的力学不就和撑船能挂上钩了吗?
  只有会玩,在玩中丰富生活的细节,在玩中学习的人,才能把船撑向远方啊。
  简评:这一篇取材于一次撑船的经历,谈“玩”与细节,玩中能丰富人生经历,会玩才能会学,这种从生活中提炼观点的写法很值得同学们学习。



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