作文拟题技巧

作文拟题技巧发布时间：2019-06-01 09:28:45

教学目标： 能够全面准确理解开头与结尾的方式。
重点难点：找准切入口，灵活运用各种开头及结尾的方法
教学方法： 讲授法
题好一半文
标题是文章的眼睛。一个贴切新颖、富个性化、意味隽永的好标题，往往能起到吸引读者的作用，大有先声夺人之势。

【拟好标题的方法】
一、运用修辞法。
修辞是语言表达的一个重要手段，它能使一般的语言变得形象、生动、鲜明、准确；如果运用修辞学拟题，当然会起到意想不到的效果。“拨开云雾见彩虹”这一标题就是运用了比喻修辞。

1、比喻
我爱曲线的生活（"关注生活"为话题）
守住你的金矿（以"诚信"为话题）
心灵是一棵会开花的树（以"心愿"为话题）
2、夸张
花瓶能装下春天
粉身碎骨为考试
3、反问
我是谁
"卖狗肉"何必"挂羊头"
4、设问
我们需要什么？诚信！
5、借代
倾听自己的心跳（“关注”生活为话题）
独眼大将军
6、对偶
一头白发，满山青葱（以"环保"为话题）
立志言为本，修身行乃先
7、拟人
地球就诊记（以“环保”为话题）　
初三老人和我有个约会
粉笔的自述
星期天的面孔
8、呼告
别了，漫画书！（以"书"为话题）
给生活加点苦吧！（以"关注生活"为话题）

二、打假与假打——活用词语法。
汉语词汇丰富多彩，如果选择相关一词，略作变动引为标题，就别有一番风味。比如拟题时可以充分挖掘相似词语的变序、词的谐音、近形等特点，标题就可能产生特殊的魅力，如优质与“忧”质；还可用意思相对或相反的词语来设置悬念，激发读者的阅读热情，如钢骨柔情、菩萨指引的血腥路。

三、移用词语和套用法。

移用：
不同行业有不同的行业语言，拟题时能适当地移用一些人们熟悉的政治军事、科教文卫、艺术体育等方面的术语，使之进入另一个语境，这样搭配运用，往往能给人耳目一新之感，如他是我们的“前卫哨”；名人名言、名事名物，往往在读者中都留有深刻印象。拟题时如能恰当借用，可以给人亲切感，并能增强感染力，如三个和尚后传、武大郎开店。

套用法：
　　
把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、歇后语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用作标题。
1、阳光总在风雨后（歌曲）
2、不经历风雨，怎见彩虹（歌词）
3、乐在"棋"中（成语加谐音）

四、逆向思维法。
考场作文，思维一定要开阔，想象还要丰富。拟题时可以多角度地进行思考，比如把一些公认的常理作反向思维，然后构成文题。这也不失为一个好办法，有时甚至能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走，就是不湿鞋、三个臭皮匠，怎抵诸葛亮、栽了梧桐树，就能引得凤凰来?
　　
五、设置悬念法
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去探求。

三个女生一台戏（以"男孩女孩"为话题）
我与203室不得不说的故事
谁的眼泪在飞（以"网络与生活"为话题）

六、诗情画意法：
　　这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。
白云.夕阳.歌声（以"生命"为话题）
那河.那船.那人（以"乡情"为话题）
红舞鞋.蓝精灵（以"足迹"为话题）
雨季，我们一起去看海（以"机遇"为话题）
风中飞舞的白手帕（以"友谊"为话题）

简要说说下列文题的巧妙之处
(1)感激冤家
(2)网婚=网荤=网昏
(3)你想一鸣惊人吗
(4)人与金钱“剪不断，理还乱”
(5)士为知己者活

【写好开头的方法】

一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。

一、开门见山法
（1）交代事件基本要素的叙述法
    挥手之间的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
    （2）开门见山、揭示主题的点题法
    背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
白杨礼赞一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
    （３）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
　　一篇题目是记一堂生物课的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”

二、非开门见山法

    这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。如:
（1）环境描写、渲染气氛的描写法
    驿路梨花的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
（2）深化主题的议论抒情法
课文谁是最可爱的人的开头：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”
（3）名言、警句、诗歌的引用法
人民的勤务员的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。

冰心的每逢佳节一文开头引用了王维的诗九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
（4）引人入胜的提示法
第二次考试的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（5）吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是我的家乡,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。

【优秀开头】
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。诚信
　　
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
　　
如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。--------福特2003年作文把心放正
　　
心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。
　　                                       ——汪国真
　　哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”
　　而我要说：“人啊，看清这个世界。”
　　
美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”智慧的眼睛
　　
马克•吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”宽容，从这里开始
　　种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；
　　雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；
　　骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；
　　海燕则冲向更猛烈的暴风雨。自由
　　
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 　
　　是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 　
　　是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 　
　　是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 　
　　哲人对着蓝天微笑:“是时间。”
　　孩童握着风筝拍手:“是风。”
　　流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。” (拥有答案的幸福)

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
　　终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大
　　笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”     感情亲疏影响对事物的认知
　　
1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。智慧的起点

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望.(选自2002年湖北荆州中考满分文把爱心带给他人)

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自2002年贵阳市中考满分文诠释回报)

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。（待人和善)

【作文结尾技法】
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。
　　
技巧一：首尾呼应，凸显主旨
　　（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
　　（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（荆州中考满分文把梦想带给花季）
　　技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

　　（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
　　（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（河南中考满分文守卫精神的火种）
　　技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
　　
技巧二：言为心声，呼唤号召
　　让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（湖北荆州中考满分文把爱心带给他人）
　　二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（福建省中考满分文给一点阳光就这么灿烂）
　　技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
　　
技巧三：巧妙发问，引入深思
　　自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
　　技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
　　不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（湖北省中考满分文哈哈镜中的我）
　　技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
　
技巧四：引用佳句，多姿多彩
　　“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(广州中考满分文从天空想到的)
　　想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”（陕西中考满分文阅读身边的人）
　　明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（四川内江中考满分文创造美好的明天）
　　佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（吉林省中考满分文陶醉）
　　技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
　　
技巧五：抒情议论，气势不凡
　　其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（广州中考满分文从天空想到的）
　　春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（吉林省中考满分文花样年华）
　　技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
　　
技巧六：景物烘托，情景合一
　　风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（广州中考满分文雨中品读）
　　技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
　　此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（湖北省仙桃市中考满分文在阳光下成长）
　　技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
　
【牛刀小试】
题目：找回
要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
       （2）不限文体（诗歌除外）。
       （3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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