小学德育论文:追根溯源发现问题，对症出策感化学生

小学德育论文:追根溯源发现问题，对症出策感化学生发布时间：2019-04-08 11:50:16

小学德育论文:追根溯源发现问题，对症出策感化学生

时光飞转，韶华易逝。白驹过隙间又是一度春花烂漫之时，我的教师生涯已经走过了两个春天。在这春意盎然的季节，看着树木的复苏，让我不由得想起了孩子们最初的样子，有过感动，亦有过失落，而孩子们的成长便是最好的见证。
作为八年级（3）班的副班主任，我也时常与班主任老师讨论交流班级的情况，也多次协助班主任解决一些帮助问题学生转化的工作，虽没有特别的收获，却也在于学生的“斗争”中慢慢地成长着，渐渐也具有了较为敏锐的班主任嗅觉。
八年级（3）班有位苏同学，在八年级上学期时，经常不完成作业或是作业质量非常差，老师一给他指出问题，他总是会有十万个理由来辩解，老师一布置作业，他总是有要和老师抱怨上几句，有时还常常和班主任老师顶嘴。鉴于这样的情况，我和班主任老师商量后决定私下里请苏同学家长到学校来一趟，好好了解一下他在家情况如何，以便准确的寻找问题的根源。
他母亲一到学校显得有点紧张，便很快询问了苏同学在学校的情况，我和班主任也就如实的向家长反映了他近期在学校的情况。听了之后，她妈妈很是失落，眼泪装满了眼眶。听他妈妈说他小学时在开发区学校，成绩一直都是班级前三名，说他小学时作业也非常认真，得到的总是老师的表扬，每天也过的很开心，自从在九中读书后，他从前的开心劲消失殆尽，也不知道他现在为什么变成这样。我们又询问了他在家的情况，他妈妈说一回家就抱着手机玩，一吃过饭，问他作业，他总说在学校都已经写完了，就把自己关在屋子里，不出门也不知道他在房间里干什么，也不准家长进他的房间，更是很少和家人讲话，一讲话就会吵架，加上父母工作很忙，所以他和父母交流的机会更是少之又少。了解了这些情况后，我们出于职业的敏感，似乎看出了问题的症结。
为确认我们的推断，我和班主任老师又对苏同学展开了秘密调查。于是我们找到了和他最要好的同学，经过几番谈话交流后，终于了解到苏同学近期一直在看“唐家三少”的一些网络穿越小说，真可谓废寝忘食，看的不亦乐乎，由于纸质的书携带不方便，而且容易暴露，所以常常玩手机。于是我们加强了对他的关注，找机会抓他的把柄，一个星期后抓住了他在自习课上看网络小说的事实，于是，我们就请来他家长，跟他家长把这段时间来他状态低靡的原因做了一个交流，并且把他和家长都请到心理咨询室，开始了漫长而艰难的交流。
首先我们先询问他看这些小说和不写作业的原因，是不是和看小说有关系．．．．．．一开始他根本不承认，于是我就试着站到他的角度，跟他讨论了一些关于这本书内容上的一些问题，慢慢地他对我放松了警惕，我便开始询问他多长时间可以看完这本书，不经意间他居然跟我讲了他每天迷恋网络小说不写作业的原因，就是源自于书中精彩的穿越情节，于是我便带着鼓励的语气跟他讲了，“读书是一个好习惯，读书不仅可以增长见识，受到文化熏陶．．．．．．但是我们要明确我们现在的主要任务是学习，而这类网络小说只适合我们娱乐消遣，在学习疲惫之时，可以看一看，但不能把他当做自己的主业．．．．．．”然后，又给他讲了做人应该遵循的文明礼仪和道德准则，在家要孝敬父母，在校要尊敬师长，讲述父母为生活奔波的艰辛，作为子女应当知恩图报。又说道作为一个男生，将来要承担多大的社会责任，如果现在不加强自身能力的培养，将来如何在未来社会立足，并结合我自身的经历，帮他感受责任促使我们必须不断奋进。终于经过我们苦口婆心的开导，孩子也表态要努力学习，争取向班级各方面都优秀的学生看齐，几天后果然看见他努力的样子，真的很让人感动。
以后，我们更是努力去发现他的变化，一有进步马上鼓励，有时也会适度的批评，终于他意识到老师这样做真是为他好，他学习的劲头也就更足了。经过一个月的拼搏，他终于在期末考试中取得了骄人的成绩，跟他父母交流后知道他已经改变了之前的一些习惯，每天都能按时写作业，也不再像以前那样暴躁了。这让我们感到了些许安慰，也更加坚定了我继续改变差生的信心。
作为副班主任，我十分重视学生的德育教育，有才无德、无才无德我都不喜欢，有德有才是我的教育追求。时时以“孝敬父母”为德育教育的核心，将所有事情都能直接或间接和孝敬父母挂起钩，时时事事讲述父母的不易，时时事事提醒学生注意自己的举止言行，时时事事感化学生的心灵。对于苏同学这样的后进生，我的良知让我没有放弃他，而是敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用真情去感化他，用道理去说服他，从而促使他主动地改正错误。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我想，只要用心做教育，用爱心、恒心、诚心去关心、尊重每个孩子，我相信，即便是磐石亦会灵动。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　