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自考本科毕业论文(设计)撰写规范    发布时间:2019-07-10 21:07:19
自考本科毕业论文(设计)撰写规范
论文是自考学习的全面总结,是描述其学习成果的重要文献资料,是申请毕业的基本依据。论文撰写是自考学习过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导,严格把关。
论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。自考毕业论文除在字数、专业学习的程度及所取得的成果等方面有要求外,对其撰写格式也有一定的规范要求。
一、内容要求
(一)题目
题目应恰当、准确地反映自考学习的专业内容。论文的中文题目应不超过25字,一般不设副标题。
(二)作者、指导老师、院系及专业
处于论文题目正下方居中,须写明作者、指导教师,院系及专业。
(三)摘要与关键词
1、摘要
    摘要是一篇具有独立性和完整性的短文,字数在200字以内,简要陈述论文的内容。应包括本论文写作的主要内容及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。
2、关键词
关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用专业词语(参照相应的专业术语标准)。关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面),各词间用“;”间隔。
(四)论文正文
论文正文是论文的主要部分,应结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括对专业知识的理解及应用,对研究的问题进行较全面、客观的理论阐述,应着重突出论文所写内容的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,他人的研究成果应注明出处,对于将其他专业领域的理论、结果引用到本专业领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。
(五)注释(仅限文科类专业)
注释主要用于文章篇名、作者、文内某一方面特定概念内容、直接引用论述的必要解释或说明。注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示(如①②③),在文中出现的地方用上标予以标明,采用脚注的形式,注于当页页脚。
(六)参考文献
参考文献是撰写论文时参考的著作、论文、期刊、网上资料、图片音像资料等,总数不得少于8篇,鼓励结合专业特点查阅外文参考文献。所参考的文献用阿拉伯数字编号置于方括号“[ ]”中( 如[1][2][3]),用五号字体标示于所引内容最末句的右上角(上标)。如“二次铣削[1]”。 并将编号([1][2][3]等),列于正文文末。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
二、书写规范
(一)论文字数
论文字数在5000-8000字左右。
(二)版面设计
1、纸张尺寸B5纸
2、页面设置
装订线0.7cm,左面竖装,页边距上下左右均为2.2cm。
3、页码
采用页脚方式设定,采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式,例如“第1页(共10页)”,处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。
(三)论文题目
小二号黑体居中(若有副标题,副标题采用三号宋体),并设置段落间距“段后1行”。
(四)作者、指导老师、院系及专业
位于论文题目下方居中,采用小四号仿宋体,作者、指导教师在上,院系、专业在下,并设置段落间距“段后1行”。
(五)摘要和关键词
“摘要”二字用五号黑体,缩进两格,后用“:”,内容用五号宋体、两端对齐方式排列,行间距固定值20磅。
“关键词”三字用五号黑体,缩进两格,后用“:”关键词内容用五号宋体,每词之间用“;”隔开,最后不加标点。
    样式如下:
摘  要(五号黑体):摘要内容(五号宋体)。
    关键词(五号黑体):关键词1;关键词2;…
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自考本科毕业论文(设计)撰写规范                                               关键词3~5个
(六)正文
宋体小四号字、标准字间距、行间距为固定值20磅、所有标点符号均采用宋体半角排版。
一级标题用“一、二、三···”依次编号:小三号宋体加粗,顶格,要留段落间距:段前0.5行,段后0.5行;
二级标题用“(一)、(二)、(三)···”四号宋体加粗,顶格;
三级标题用“1、2、3···”依次编号:小四号宋体加粗,前缩进两格;
四级标题用“(1)、(2)、(3)”,再下一级标题及标题中的小项用①②或a.b.等:小四号宋体,前缩进两格。
(七)表格
表格不加左、右边线。
    表序按表格在文中出现的次序编排,如第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格,表名中不允许使用标点符号,表名后不加标点。表序与表名用五号黑体,居中置于表上。表注用小五号宋体置于表下。
表中数据应正确无误,用五号宋体书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字宽度)。表内文字或数字上、下或左、右相同时,采用通栏处理方式,不允许用“″”、“同上”之类的写法。
表内文字说明,起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
(八)插图
    每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按在文中出现的次序编排,如第一图的图号为“图1-1”等。图题用五号宋体,居中置于图下。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处,在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时,分图号用a)、b)等置于分图之下。有图注或其他说明时应用小五号宋体置于图题之上。
插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。选图要力求精练。
(九)注释
注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示(如①②③),在文中出现的地方用上标予以标明,采用脚注的形式,用五号宋体注于当页页脚。
(十)参考文献
参考文献写格式应符合BG7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下(仅作参考没有引用者,不写引用起止页):
“参考文献”四字用小四号黑体居中;
参考文献必须是公开出版物,最少8篇,按[1][2]等序号依次排列,文字用五号宋体。参考文献著录格式如下:
第一类著作图书文献[M]
自考本科毕业论文(设计)撰写规范自考本科毕业论文(设计)撰写规范自考本科毕业论文(设计)撰写规范序号     作者姓名(如有两个以上作者,作者间用逗号分开).书名. 版次. 出版社名,出版年月:引用部分起止页.
                                        第一版省略
第二类翻译图书文献[M]
自考本科毕业论文(设计)撰写规范自考本科毕业论文(设计)撰写规范序号     作者姓名(如有两个以上作者,作者间用逗号分开).书名.译者.版次.出版社名,出版年月:引用部分起止页.
                                                 第一版省略
第三类学术刊物文献[J]
自考本科毕业论文(设计)撰写规范序号     作者姓名(如有两个以上作者,作者间用逗号分开).文章名.学术刊物名.年,卷(期):引用部分起止页.
第四类学位论文类参考文献[D]
自考本科毕业论文(设计)撰写规范序号     研究生名.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年月:引用部分起止页.
第五类学术会议文献
自考本科毕业论文(设计)撰写规范序号     作者姓名(如有两个以上作者,作者间用逗号分开).文章名.编者名.会议名称,会议地址,年份.出版者,出版年月:引用部分起止页.
以上排版格式参见文后所附“自考毕业论文(设计)排版样例”。

自考本科毕业论文(设计)排版例:
文题目(小二黑体居中)
──(副标题) ——三号宋体、段后1行
姓名:张某某(四个空格)指导教师:李某某(小四仿宋居中)
(重庆教育学院旅游系(两个空格)旅游管理专业)(小四仿宋居中)段后1行
摘  要(五号黑体):(五号宋体)随着人们环境意识的日益增强和可持续发展战略的广泛实施,北碚生态旅游得到迅速发展,已成为北碚旅游业的重要方向。就在人们为旅游业面临难得的机遇而兴奋时,我们必须高度重视的问题是旅游业对环境造成的近期、远期的危害,特别是目前有些旅游企业对生态旅游资源盲目的开发,严重破坏了环境。对此,我们通过分析北碚生态旅游资源发展中存在的一些问题,采取相应的对策,为旅游企业合理开发、利用生态来发展旅游,提供参考。
关键词(五号黑体):(五号宋体)生态旅游;北碚;对策
(空一行)
正文小四宋体——北碚是西部唯一的国家园林城区、国家级山水园林城区,重庆市环保模范区。森林覆盖率达30%,大气质量达国家二级标准。2000年,重庆市人民政府授予北碚区“优秀旅游城区”称号;2003年,获建设部“中国人居环境范例奖” [1]——上标五号宋体。北碚的山岳江河,温泉峡谷,溪流瀑布,奇葩异卉,展示了巴山蜀水幽、险、雄、奇的特色。
一、生态旅游(级标题小三宋体加粗、顶格、段前段后0.5行)
(一)自然资源(二级标题四宋体加粗、顶格)
1、缙云山(三级标题小四宋体加粗、前四个空格)
(正文小四宋体)位于重庆市西北约60公里处的嘉陵江温塘峡畔,是国家4A级旅游景区,拥有 1500年的历史佛教圣地,素有“川东小峨嵋”之称[2]——上标五号宋体。海拔最高处1030米,有森林面积两万公倾,生长着1700多种亚热带植物,其中有银杏、红豆、飞蛾树、伯乐树等珍稀植物,有世界罕见的活化石树——水杉。此地是观日出、冬赏雪以及观赏森林景观的好去处。
(1)嘉陵江小三峡(四级标题小四宋体、前三个空格)
全长32公里,以北碚为中心,由牛鼻峡、温塘峡、观音峡三个峡谷和两个宽谷组成。盛产石头,民间有“上峡石砚下峡碑,中峡的磨几经得推”之说。自明代起,就有专门生产石磨、石砚的小作坊;抗战时期,三峡砚曾被评为“全国十大名砚”之一,产品畅销川东一带。
(空一行)
参考文献小四黑体居中、段前1行)
[1] 夏道行,吴卓人,严绍宗等.实变函数论与泛函分析[M].北京:人民教育出版社,1978:88-90. 五号宋体、注意中英文标点变化)
[2] 顾明远.国际理解与比较教育[J].比较教育研究.2005,(12):107-115.
[3] 石中英.教育学的文化性格[D].北京师范大学硕士论文.1998: 100-101.


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