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课题名称:我的毕业创作漆画<<搁浅>>创作随感    发布时间:2019-05-15 16:10:26
课题名称:我的毕业创作漆画<<搁浅>>创作随感
(My graduation creation benched
《Ran around》create impression)
 
学生姓名:        
学号:        
专业:     美术学(漆画)
届级:        
指导老师:          
完成时间:    
 
 
声    明
 
本人郑重声明:
所呈交的学位论文,是本人在指导教师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本声明的法律结果由本人承担。
本毕业设计(论文)成果是本人在江西师范大学科学技术学院读书期间在指导教师指导下取得的,成果归江西师范大学科学技术学院所有。
特此声明。
 
 
声明人(毕业设计(论文)作者)学号:    
声明人(毕业设计(论文)作者)签名:  
 
 
签名日期:     年   月    日
 
 
 
 
 
【摘要】通过思考画面与技法,阐述漆画的独特语言,使不同材料的强烈对比完美融合,以及所表现出的镶嵌之美,论证漆画的技法和感觉的重要性,得出漆画所表现的艺术魅力。
 
 
【关键词】 技法、漆画、融合、镶嵌、艺术魅力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abstract  By thinking about the picture and techniques, interlanguage to explain the lacquer painting, the percussion of strong contrast of different materials, as well as shown by the beauty of the inlay, painting techniques demonstrates the importance of feeling, the lacquer painting artistic charm.
 
 
Keyword    Techniques, fusion, mosaic, painting, artistic charm.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
正文
 
漆画的美,是一种特异的美,漆特有的属性决定了漆画工艺比其他画种更具有魅力,漆画使用的金属铂粉,蛋壳等特有的材料,以及嵌,引,撒,罩,磨等特殊手段,构成了漆画奇特的画面效果,朴素的,璀璨的,闪光的,亚光的各种材质,做出虚虚实实,出奇制胜,五彩斑斓,闪闪发光的画面。它整体的装饰的情味和耐人寻味的细节及奇异的效果,使人在远距离观赏后,总想走近摸一摸。 美国艺术家在杜安.普雷布尔在《艺术形式》一书中写道,艺术品是运用某种媒介,通过人类的技巧构成某种观念的审美表现,媒介是艺术创作所使用的材料,如果某一种媒介使用的非常完美,把我们得感受扩展到了超越普通的意识,那么媒介的这种特殊的使用方法就可以称为艺术,漆画正是通过漆这一媒介而进行得绘画艺术。
我的毕业创作的名字叫《搁浅》,这个素材是我在厦门的一个港口拍的一张照片,当时看到这个画面的时候就觉得很喜欢,也比较有感觉,远离了波涛汹涌的海浪,一切都寂静了下来。这幅画我其实是想表达一种寂静,朦胧的感觉,风平浪静的港口,安静的停着整齐的船只,中间的船只整齐的放着,虽然是一排,却有很深的孤独感。画的大小是1.2m×0.88m的,色调比较鲜艳,明亮,技法上我大量的运用了镶嵌,不论是漆粒还是漆片,它们布满了我的整个画面。再通过打磨罩染等一系列技法来丰富和完善画面。完成一幅漆画需要一种坚强的意志力,这种意志力就来自于我们之前的充足准备和自己的想法。
中国画家作画是面对素白的宣纸,在白纸上画条鱼,空白处就是水;在白纸上画只鹰,空白处就是天。同样,漆画家作画是面对漆黑的漆板,在黑漆板上画条鱼,空黑处就是水;在黑漆板上画只鹰,空黑处就是天。中国画中的空白处给人以想象的空间。
    同样,漆画中的空黑处也给人以想象的空间。
    中国画讲究空白,计白当黑,“没有涂抹形象部分的白纸,不是空荡荡的空白,保留下来的白纸已是落墨处的矛盾对立面,黑与白相辅相成,故素地的面积、位置及形象均负担着画面造型的责任,已绝不是任闲人乱闯的多余空地。”同样,漆画讲究空黑,计黑当白,漆画的黑,也关系着画面空间的完整性。
在漆画的形式语言当中,我认为斑驳丰富的基底感占其主导地位。丰富的基底感是作品中第一个冲刺了观者视觉的艺术形式,乃至让观众非常想上手触碰一下。由此可见,基底感在作品中具有首当其冲的重要作用。所以在《搁浅》中,我将画面背景、船体,天空,海,是头等都使用的是漆粒,只有在船的上层建筑上使用了漆片,使整个画面形成强烈的对比,给人一种装饰性的节奏美感。
我这幅画最大面积得技法就是镶嵌,镶嵌又分非常多的种类,常用的有漆片、漆粒、蛋壳等。我运用的是漆粒。由于我这幅画想要一个比较柔且朦胧的大感觉,所以我在背景跟主船体的部分都是先使用的漆粒,当然背景是因为需要朦胧感用的,而船体则是需要一种斑驳的感觉。漆粒看起来可能会觉得比其他的技法简单,但是想要做好是一件很需要技巧的事情,首先重要的是漆粒的大小,拿我的画面来说,主船体上我用的是比较小的漆粒,毕竟它是一个主体物,如果它用大漆粒的话就会觉得模糊,没有型,不立体,更不用说主体物的突出了,本来我是不想用漆粒得,怕与背景的漆粒分不开,可是为了呈现它斑驳的效果,我还是决定用漆粒,主船体上的小漆粒我是用了以蓝色为主的几种不同颜色混合的漆粒来撒的,撒的比较细致,最大程度的掌握好船型。撒漆粒的时候也很讲究,需要非常的均匀,用手撒如果想撒的均匀的话,需要把手抬得很高,然后让漆粒随风飘下,但是这有两个弊端,一个就是非常浪费漆粒,还有一个就是浪费时间。我用的方法是把调好的漆粒放在纸上撒,这样就不需要抬得太高,又避免了手上控制的不好撒的不均匀。背景与船体要区分开的,我用的是稍微点大漆粒,也让背景画面有一种粗糙的基底感,也是几种颜色掺杂在一起撒的,这样打磨出来的颜色会很丰富柔和。
除了漆粒,我还镶嵌了漆片,蛋壳。为了表现主船体上的斑驳,我用了漆粒来表现,但是一幅画是需要包主体物突出来的,所以在画船上的上层建筑时,我运用了漆片与蛋壳。漆片是比较硬朗的材料,正好可以与粗糙的背景形成强烈的对比,从而突出画面的主体。我觉得我这副画的漆片还是比较好贴的,因为船上的建筑只要区分大的暗,灰,亮面就好了。漆片的制作也很重要,不能太厚,太厚不太好切断,也不能太薄,太薄了会没有镶嵌的感觉,而且要稍微的脆一点,这样我觉得会比较好用。蛋壳我贴在了船白色的地方,蛋壳是漆画的一个非常普遍的材料了,一讲到漆画,可能很多人就想到蛋壳,蛋壳选用的是去膜的鸭蛋壳,鸭蛋壳非常的白,打磨了以后会越来越白,所以漆画的白色的地方几乎是使用蛋壳的,贴蛋壳也是很需要技巧的,要控制蛋壳的疏密,开片的大小,以及立体感,在我的画面上还是比较轻松的,不需要太多的注意这些,但是技法还是必须要不断的学习的。
我觉得漆画的画面效果大概出现的时候就是在打磨了以后,打磨也像一支画笔一样,可以把之前的画面的颜色,技法等融合在一个画面上,看起来更饱和,互相辅助,互相依存,成为真正意义上的一个画面。对于漆画来说,打磨是一个不可缺少的环节,打磨可以给制作者一些在有意识的制作下无法得到的丰富的的画面,当然一遍是不可能完成的,我们需要静下心,一遍一遍的来磨出自己想要的画面。
著名的漆艺艺术家乔十光先生在其《中国艺术教育大系、美术卷 漆艺》书中就是提到漆艺,它的含义很窄,限于漆它的含义很宽,无论面或立体造型,无论实用品和稀欣赏品,只要涉及到漆都是漆艺是漆画创作的重要物质基础,在通常情况下,漆画中的材料可以使欣赏者产生不同的欣赏效果。通过这幅毕业创作,我才真正意义上的对漆画有了一个深层次的了解,每一个步骤都是很重要的,包括选稿,选材,每一步的制作,比起自己给画面的东西,画面给我的更多,这要通过不断地学习才能明白。学习的道路是长远的,关键在于自己去实践,了解,探索,然后不断地深入,只有自己尝试了,才能明白更多的漆画语言,技法,才能更好地做出一副好的漆画。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附图:
课题名称:我的毕业创作漆画<<搁浅>>创作随感  图一
课题名称:我的毕业创作漆画<<搁浅>>创作随感图二
 
 
参考文献:
[1] 杜安.普雷布尔. 艺术形式.山西人民出版社,1992.01.
[2] 袁元. 漆画绘制技法.广州美院学报,1988.
[3] 乔十光. 中国艺术教育大系、美术卷 漆艺. 中国美术学院出版                   社, 2000.05.
[4] 王宏建. 艺术概论. 文化艺术出版社, 2000.
[5] 龚声.刘俊,越界与融合(龚声漆画艺术工作室师生作品)2009.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
致谢
 
    本论文的完成,得益于师大科院老师传授的知识,使本人有了完成论文所要求的知识积累,更得益于我的各位专业老师。
    在本论文的写作过程中,我的导师罗辉老师倾注了大量的心血,一遍又一遍地指出每稿中的具体问题,严格把关,循循善诱,给了我耐心的指导和无私的帮助,在此我表示衷心感谢!
    同时,也感谢各位评审老师不辞辛苦参加我的论文答辩,谢谢各位老师的指导。
 


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